Administrateur Système TI

Aujourd’hui présente sur 5 continents, LCI Éducation compte 12 institutions d’enseignement supérieur comprenant 23 campus et quelque 2 000 collègues impliqués chaque année dans l’éducation de plus de 20 000 apprenants à travers le monde. 

LCI met également son expertise et son talent à la disposition des entreprises en offrant des solutions d’affaires pour remédier aux défis liés au capital humain. D’un pays à l’autre, LCI Éducation privilégie l’harmonisation de ses programmes, ce qui permet une plus grande souplesse, un meilleur contrôle sur la qualité de ses services et un respect plus profond envers les diverses cultures côtoyées. LCI Éducation a été nommée l’une des sociétés les mieux gérées au Canada.

Type d’emploi : Temps plein

Emplacement : Tunis, Centre d’expertise technologique - Tunis, LCI Éducation

Description du poste:

Nous sommes à la recherche d’un administrateur système qui rejoindra notre équipe d’expert global. Pour ce rôle vous aurez sous votre charge des tâches d’entretiens, de surveillance et d’amélioration des infrastructures serveurs de notre réseau global.

Rôle:

Sous la supervision du coordonnateur du centre d’expertise technologique de Tunis, l’administrateur système TI sera un membre à part entière et une extension de l’équipe d’infrastructure globale.

Vous aurez à collaborer principalement avec l’équipe d’infrastructure global de LCI éducation sous la direction de Marc Bourget, celle-ci inclut des experts en réseautique, sécurité, serveurs et techniciens.

• Élaborer des normes techniques et d’exploitation, rédiger les procédures et la documentation technique;
• Gérer l’exploitation de nos serveurs virtuels on site et en cloud (VMWare VXRAIL + AZURE);
• Contribuer à éliminer les vulnérabilités informatiques de l’organisation en établissant un plan de maintenance et de mise à jour des plateformes;
• Gérer nos services hébergés AZURE (création de politiques de gestion AZURE);
• Gérer promptement et efficacement les incidents et demandes de service de l’infrastructure et en exercer un suivi adéquat;
• Assister les techniciens de l’équipe de support aux utilisateurs dans la résolution de problèmes de niveau 3;
• Surveiller les différents composants réseaux et serveurs pour ainsi détecter les anomalies et apporter des corrections lorsque nécessaire;
•  Participer aux différentes routines de vérifications, installations des mises à jour de sécurité des différents systèmes, faire les tests de relève et restauration des systèmes;
• Participer à l’analyse des besoins d’affaires et l’évaluation des risques afin de déterminer les différentes options possibles et soumettre des recommandations;
• Participer à la maintenance et l'amélioration de la sécurité de l'environnement Microsoft 365;
• Appuyer le déploiement de différentes solutions en sécurité de l’information :
• Surveillance du périmètre de cybersécurité, et rôle de leader dans la résolution des incidents de cybersécurité;
• Se tenir au fait des tendances et technologies nouvelles et émergentes qui présentent de nets avantages pour l’organisation ou ses clients;
• ·Peut être appelé à travailler en dehors des heures de travail pour la surveillance des systèmes (prime de disponibilité);

TECHNOLOGIES QUE LE CANDIDAT DOIT MAITRISER  

• Connaissance avancée de l’écosystème Microsoft 365;
• Connaissance avancée de l’écosystème Windows Server 2016+;
• Connaissance avancée du produit VMWare;
• Connaissance avancée du produit de Sauvegarde (Veeam);
• Connaissance avancée des langages de Scripting (PowerShell, etc.);
• Connaissance avancée des plateformes de Monitoring (PRTG, etc.) ;
• Connaissance avancée des plateformes de gestion de log;
• Connaissance avancée de SQL;
• Connaissance en Virtualisation hyperconvergée VXRAIL;
• Connaissance de la plateforme cloud d’Azure (AAD, VMs, etc.);
• Connaissance système d’exploitation Linux ;
• Sécurisation d'application WEB;
• Connaissance VDI (Atout);

AVANTAGES

• Organisation internationale établie depuis plus de 60 ans;   
• Réseau en constante croissance;
• Poste permanent à temps plein;
• Programme de formation continue;